| 1,122 | 58 | 6 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
合作学习是一种全新的学习和教学观念。在阐释合作学习基本概念的基础上 ,结合英语口语教学的特点 ,从 7个方面陈述了合作学习的口语教学模式 ,同时提出了合作学习所面临的冲突和挑战。
Abstract:Cooperative learning (CL) is a brand-new teaching and learning strategy. After a brief introduction of the basic principle of CL, and combining with the characteristics of oral English teaching, the models of CL are explored from seven aspects in oral English teaching context. Challenges and conflicts of CL are mentioned in practical teaching situations.
1 AnuradhaA .Gokhale.Collaborativelearningenhancescriticalthinking[J].JournalofTechnologyEducation,1995,7.
2 Johnson,D .W .andJohnson,R .T .Cooperationandcompetition:Theoryandresearch[M],MN .:InteractionBookCompany,1989.
3 Johnson,D .W .andJohnson,R .T .Cooperativelearning[M],MN :InteractionBookCompany,1991.
4 Tinzmann,M .T .etc.Whatiscollaborativeclassroom[DB/ON].http:/www.84999.com.cn.2002.
5 王春蕾.协作学习策略初探[J].中国电化教育.2002(8).
6 王坦.合作教学的基本理念[J].中国教育报.1995.12.29.
7 王坦.合作学习:原理与策略[M].学苑出版社.2001.
8 赵建华,李克东.协作学习及协作学习的模式[J].中国电化教育,2000(10).
基本信息:
中图分类号:H319
引用信息:
[1]李伟彬.合作学习在英语口语教学中的运用[J].西南科技大学学报(哲学社会科学版),2004(02):98-101.
基金信息:
四川省教育厅人文社科类重点研究项目成果之一
2004-06-30
2004-06-30